بحث هذه المدونة الإلكترونية
الخميس، 21 سبتمبر 2023
قصيدة النثر
الخاطرة
تعد الخاطرة لونا من ألوان المقالة الأدبية
ولا تعد من الأجناس الأدبية الخالصة؛ وذلك لإن
الخاطرة لامرجع نظري لها و لا تتبع لمنهج خاص بها والمعروف أن للأجناس الأدبية منهجيات ونظريات وقوانين خاصة بكل جنس أدبي، ولذلك لم يُعْترف بالخاطرة الى الآن كجنس أدبي أصيل، وانما فرعا تابعا للمقالة الأدبية.
ونظرا للإقبال على الخاطرة كان علينا أن نوضح ماهيتها وكل مايخص الخاطرة.
الخاطرة
فن أدبي نثري يُعبر عن حدثٍ طارئ للكاتب أو مسألة ما أو قضية مؤثرة،
و عادة ما تكون الخاطرة فكرة وليدة اللحظة أو لمحة لمشهد واحد أو ذكرى عادت ليُعبر عنها من خلال إنفعال وجداني .
قد تتشابه الى حد كبير بالرسالة الأدبية أو القصة غير أن كل من الرسالة والقصة لها من عناصرها التي تميز كل منها على حدة.
كما تتميز الخاطرة عن مثيلاتها بانها لاتحتاج لإعداد مسبق ولا لوزن وقافية كما القصيدة.
الخصائص الفنية للخاطرة:
1_تتميز الخاطرة بقوة تعبيرها فهي تعبر عن كاتبها من خلال الفكرة الواضحة والجمل المتوازنة والمتماسكة الذي تناسب إدارك القارئ.
2_تعتمد أحيانا على الصور البيانية والمحسنات البديعية والمجاز اللغوي.
3_تتميز بأنها فكرة وليدة الموقف تحتاج لذكاء وقوة ملاحظة ويقظة وجدان عالية. وذلك للاهتمام بالأمور الصغيرة والسريعة.
4_تغلب عليها العاطفة الجياشة والأحاسيس الصادقة .
5_تتميز بالدفق الوجداني والفكري الإنسيابي
ولاتحتاج لإدلة وبراهين.
6_تعد سهلة التوجيه و الفهم نظرًا لبساطة لغتها التي تناسب معظم الثقافات والميول .
7_ لا تتقيد بأسلوب خاص بها فقد تطرح رأيا جادًا او ساخرًا او هزليًا .
8_تتميز بالشفافية وباسلوب (السهل الممتنع) وقد وصفت بـ ( اللؤلؤ المنثور).
عناصر الخاطرة:
1_العنوان: يؤخذ العنوان من سياق الخاطرة ويكون دالا عليها، كما يجب أن يكون العنوان قصيرا، قويا، عميقا، مؤثرا في النفس.
2_المقدمة: وتكون صغيرة الحجم بحيث لاتطغى على العرض والعقدة والخاتمة بمعنى أن تكون موجزة بصورة جمالية لاسرد فيها.
3_العرض والعقدة ( المغزى) :ويكون العرض من خلال تحديد الحدث أو الهدف الذي يتم مناقشته بالروح الحركية التي تشد القارئ وتجذب انتباهه مع مراعاة تحديد اللون الأدبي اثناء كتابة الموضوع.
أما العقدة فيُعبر عنها من خلال تأزم الحدث وتصاعده بشكل متسلسل ومتماسك.
4_الخاتمة: وهي مايختم به الكاتب الموقف أو المشهد من خلال ذهنه.وعادةً ما تكون موجزة.
الأدوات الأدبية للخاطرة:
1_الفكرة: التركيز على موضوع واحد وهو جوهر الخاطرة، كما يجب أن يكون الأسلوب واضحًا مصدره العقل مستعينًا بالأساليب البلاغية التي توضح المعنى وتساهم في إيضاح الفكرة.
2-اللغة:حسن أختيار الألفاظ المناسبة للمعنى، بمعنى أن تكون سهلة بعيدة عن التعقيد مع مراعاة لغة الخِطاب وتوحيده، كما يجب أن يراعي الكاتب استخدام ضمير المتكلم إذا كان يتحدث بلسان الكاتب نفسه أو ضمير الغائب إذا كان بلسان الغير.
والتي من خلالها تحقق الانسجام بين الكاتب والقارئ.
3_رشاقة التصوير من خلال أحياء المواقف والمشاهد عن طريق الوصف الدقيق والموجز والذي يعد كمرآة تعكس الموقف في ذهن القارئ.
انواع الخواطر:
1-الخاطرة الرومانسية: وهي ماتعبر عن مواقف الحب التي يمر بها الكاتب مثل اللقاء والفراق والاشتياق والخيانة والعتاب.
٢-الخاطرة الوجدانية: وهي وصف الحالة الداخلية للكاتب أو نظرته الخاصة لموقف ما .
٣-الخاطرة الإنسانية: وهي ماتُعنى بالقيم الإنسانية والأخلاق الفاضلة كالوطنية والتضحية
والمحبة والعدل والإحسان.
٤-الخاطرة الإجتماعية: وهي وصف ما يمر بالكاتب من مواقف أسرية أو مجتمعية أو تربوية والخ.
اشكال الخاطرة:
1-الخاطرة المركبة: وهي ما تُعنى بنقل الموقف مع الوقوف على أحاسيس الكاتب كالخاطرة الرومانسية.
وتتميز الخاطرة المركبة بالوضوح والترابط بين الجمل والمعاني.
وقد تاخذ أحيانا شكل القصة القصيرة.
كما تقل فيها المحسنات البديعية والصور البلاغية،وتتميز أيضا بتنوع الألفاظ مابين لغة الواقع وعالم الخيال.
2-الخاطرة المجردة: تعني نقل أحاسيس الكاتب دون ذكر الموقف كالخاطرة الوجدانية
وتتميز الخاطرة المجردة بالإبهام والغموض كما تكثر فيها المحسنات البديعية والصور البلاغية.
_أهم كُتّاب الخاطرة في العصر الحديث
وعذرا لو اقتصرنا على مجموعة منهم:
(طه حسين _ميخائيل نعيمة_غادة السمان_
مصطفى المنفلوطي_احمد حسن الزعبي_شهرزاد الخليج) وغيرهم الكثير.
وفي الختام نعرض مثالا على الخاطرة الوجدانية
للأديب بلال رامز بكري
نور
في ظلام الليل، حار المُقْتَبِسون في مسألةٍ أَعْضَلَتهم، وبذلوا أقصى الجهد في بحثهم عن القَبَسِ الهادي، ولكنهم كانوا كمن يدور في متاهة. فجاءهم الجواب الشافي من حيث لا يحتسبون: "ليس للنور علاماتٌ يُعْرَفُ بها ولا إعلان ينبّه لحضوره. النور منتهى المعرفة تستغني عن العلامات وأقصى الحضور يعلن عن نفسه. فمن جاء مدّعيًا أنه من طرف النور، مستشهدًا على صدق ادّعائه بعلامات تدعمه، ومعلنًا على الملأ ذلك، فالنور منه براءٌ براءة شمس الظهيرة من عتمات الدجى".
كانت هذه المعلومات إجابة لسؤال وردني حول الخاطرة الأدبية، راجية أن أكون قد وفقت في تبيان ماهية الخاطرة.
جمعت المعلومات بتصرف من مواقع الكترونية عدة ومراجع متنوعة حول الأجناس الأدبية وفنونها.
إعداد
منال علان
7/8/2023
الثلاثاء، 19 سبتمبر 2023
الاخطاء الشائعة
من اشكال المحافظة على اللغة العربية الوقوف على الأخطاء اللغوية والنحوية الشائعة بين جمهور المثقفين والكتّاب وعموم الناس في كتاباتهم وعلى منصات التواصل الاجتماعي والتي حُصرت في مجموعة من الكتب والمصادر التي اعتمدها مجمع اللغة العربية لبيان مدى الضعف وعلاجه من خلال عرض الخطأ والصواب وتحليل كل منها وقد ارتأيت أن اجمع
لكم بعضا منها مع بيان الخطأ اللغوي وصوابه وتحليله النحوي والإملائي المناسب له:
1-(انشاء الله)
من الخطأ كتابتها بهذا الشكل والصواب كتابتها ب (إن شاء الله).
اكتب
إن شاءلله سيتحرر الأقصى.
تنوي الوزارة إنشاء مكتبة ريادية عامة.
ولاتكتب
إنشاء الله سيتحرر الأقصى
السبب: (إن) لاتتصل بالفعل اذا كانت تحمل معنى المشيئة أما إذا كانت تحمل معنى البناء فتكتب (إنشاء) .
2-(خاصة)
من الخطأ كتابة (خاصة) إذا كنت تقصد الحصر والخصوصية والصواب خصوصًا.
اكتب
أحب الأدب العربي، وخصوصاً الشعر.
ولاتكتب
أحب الأدب العربي وخاصة الشعر.
السبب: لإن كلمة (خاصة) تعد اسم فاعل وليست مصدر
كما أن استخدام اسم الفاعل المؤنث غير صحيح في هذا الموضع ولذا استخدام (خصوصا) سيكون افضل لانه مصدر وبذلك يعرب مفعولا مطلق.
3-(دلائل)
من الخطأ كتابة دلائل في عبارة ما والصواب (أدلة).
اكتب
واما عن أدلة وجود الله فهي واضحة.
ولاتكتب
واما عن دلائل وجود الله فهي واضحة.
السبب: لان كلمة( دلائل) جمع لكلمة دلالة و(أدلة) جمع لكلمة دليل.
4-(سويا)
من الخطأ كتابة (سويا) والصواب (معًا).
اكتب
ذهبنا معاً
ولاتكتب ذهبنا سويًا
السبب: لأن كلمة (سوياً) تعني صحيحًا سليمًا لاعلة فيه ولاتعني المصاحبة.
5-(مشاكل)
من الخطأ كتابة مشاكل والصواب (مشكلات)
اكتب
كثُرتْ المشكلات.
ولاتكتب
كثُرت المشاكل.
والسبب: لان كلمة مشكلة تجمع جمع مؤنث سالم (مشكلات) وليست مشاكل.
6-(البعض والغير)
من الخطأ كتابة بعض وغير معرفة بال البعض والغير والصواب تكتب( بعض وغير) دون ال التعريف.
اكتب
بعضهم يحب عمل الخير.
ولاتكتب
البعض يحب عمل الخير.
والسبب: لان ( بعض وغير) مضافة ومابعدها مضاف إليه فإما أن يكون المضاف إليه اسما أو ضميرا.
7-(ذكي، زكي)
من الخطأ استخدام كلمة (ذكي) اذا كنت تقصد الرائحة ومن الخطأ استخدام كلمة (زكي)
اذا كنت تقصد احد الأعمال العقلية والإستيعابية
اكتب
زكي الرائحة، طالبٌ ذكي.
ولاتكتب
ذكي الرائحة، طالب ٌ زكي.
السبب: (ذكي) تعني سريع الفهم، و(زكي) تعني رائحة طيبة من( العطر).
8-(أؤمن)
من الخطأ كتابة أؤمن بهذا الشكل والصواب(أُومن).
اكتب
أُومن بقدرتي ونجاحي.
ولاتكتب
أؤمن بقدرتي ونجاحي.
والسبب: إذا توالت همزتان أول الكلمة تقلب الثانية واوًا إذا كانت مضمومة(أومن) مالم تتبعها
ألف مد.
9-(مائة)
من الخطأ كتابة العدد 100ب(مائة) والصواب
(مِئة).
اكتب
سارَ امام الراعي مئةُ رأسٍ من الغنم.
ولاتكتب
سار أمام الراعي مائة رأس من الغنم.
السبب: لان (مِئة) كُتبت دون ألفٍ أي كما تلفظ
وكما تلاحظ الميم مكسورة تلاها همزة مفتوحة وتاء مربوطةولذلك لايجوز مد الألف الزائدة بعد الميم المكسورة، وكما نعرف إن الهمزة المتوسطة تأخذ حركة ماقبلها.
10-(يتسائل)
من الخطأ ان يكتب الفعل (يتسائل) بهذا الشكل وانما (يتساءل).
اكتب
يتساءل الجمع عن السر الذي يخفيه الزعيم.
ولاتكتب
يتسائل الجمع عن السر الذي يخفيه الزعيم.
السبب: لان الهمزة المتوسطة تكتب على السطر إذا ماكان قبلها ألفاً أو واواً ممدودة.
11-(ابتدِء)
من الخطأ كتابة ابتدء بهذا الشكل والصواب (ابتدئ) أو ابتدَأ.
اكتب
ابتدَأ العمل بالقرار حال صدوره.
ولاتكتب
ابتدء العمل بالقرار حال صدوره.
السبب: لان الهمزة المتطرفة أخر الكلمة تكتب على الياء إذا ماكان قبلها مكسور، وتكتب على الواو اذا ماكان قبلها مضموم، وتكتب على الألف اذا ماكان قبلها منصوب، وتكتب على السطر إذا ماكان قبلها ساكن.
12-الفعل المضارع المجزوم بحذف حرف العلة.
من الخطأ ان تكتب لاتنسى والصواب لاتنسَ
اكتب
لا تعفُ عن الخائن.
ولاتكتب
لاتعفو عن الخائن.
السبب: لان الفعل المضارع المعتل الآخر الذي يسبقه أحد حروف الجزم تحذف منه حروف العلة وتستبدل بالحركة المناسبة لحذف حرف العلة.
13-(أنتي، عليكي والخ)
من الخطأ كتابة الضمير بهذا الشكل أي باضافة الياء والصواب (انتِ، عليكِ، منكِ..).
اكتب
أنتِ الأمل، ألقيت عليكِ محبتي، منكِ وإليكِ أعود.
ولاتكتب
أنتي الأمل، ألقيتُ عليكي محبتي.
السبب: لان ياء المخاطبة للمؤنث لاتتصل إلا بالفعل المضارع ضمن الأفعال الخمسة وفعل الأمر ولاتتصل مطلقا بأي ضمير.
14-(المخدع)
من الخطأ استخدام كلمة المخدع للنوم والصواب
(غرفة النوم).
اكتب
نامتْ في غرفة نومها.
ولاتكتب
نامت في مخدعها.
السبب: لان كلمة المخدع تعني المكان الذي يحرز فيه الاشياء للحفظ والتخزين (المخزن).
15-(فعاليات)
من الخطأ استخدام كلمة فعاليات اذا كنت تقصد
نشاطاً ما والصواب فاعليات.
اكتب
شاركتُ في فاعليات المؤتمر.
ولاتكتب
شاركت في فعاليات المؤتمر.
السبب: لان الفاعليات جمع لمفرد فاعل الذي يشارك ويساهم في الحدث أو النشاط أما فعاليات فهي جمع لمفردة فعالية وهي الأنشطة المصاحبة
للحدث.
16-(حوالي)
من الخطأ كتابة حوالي اذا قصدت العدد والصواب (نحو).
اكتب
قرأتُ نحو عشرة كتب.
ولا تكتب
قرأت حوالي عشرة كتب.
السبب: لان كلمة حوالي من حول وهي من أحد الظروف التي تميز المكان والزمان ولم يثبت مطلقا بانها تحمل معنى تقريبا.
17-(دق)
من الخطأ استخدام دق اذا كنت تقصد الصوت والصواب (رن).
اكتب
رن جرس الباب.
ولاتكتب
دق جرس الباب.
السبب: لان كلمة دق تعني الطرق أي باستخدام ضمة الكف.
كانت هذه مجمل الأخطاء الشائعة التي تداولها الكتاب والمؤلفين والباحثين في كتاباتهم ومؤلفاتهم والتي لاحظتها شخصيا اثناء عملية التدقيق
عرضتها هنا تفاديا للوقوع بها مرة أخرى.
إعداد
منال علان
بتاريخ 7/7/2023