علمني كيف أحيكُ معطفًا يقيني برد الشوق وشراسة المطر والدفء أنت ....
علمني كيف أصنعُ ظلاً يحميني قيظ الغياب وهجير الذكريات والغيمة أنت ..
علمني كيف أكونُ مفتاحاً لباب أغلقته مدن الحرب والإنتظار أنا والسلام أنت...
علمني كيف أصدُ ريحاً تقرعُ أبوابي لتهد أركان الصبر والأمل أنت...
علمني كيف أمنعُ كوابيسَ اللحظة وأسكتُ غربانَ ساعتي الناعقة والعزيمة أنت ....
علمني كيف أكونكَ أملاً وأعيشكَ حلماً دون خيال
والحقيقة أنت...
*خواطر عشتارية*
منـال عـلان
٢٩/١/٢٠١٧
" أنا ....سرقة أدبية "
إجابة لاحدى الطالبات على سؤال من قائل هذا النص في الإختبار النهائي ..
لم تكن الاجابة عابرة كما ظن الجميع أو لمجرد الهروب من سؤال لاتعرف إجابته، بل كانت إجابة ماكره، تحمل بين حروفها إلماماً بالسرقة الادبية ..توقفتُ أمام إجابتها كثيرا فقد رأيتُ فيها حكمة الصغير الذي يعرف ولايعرف، تاركة خلفها براءة طفلة جهلتْ الاجابة لتتجاوز عنها ببسمة ،ولا أنكرُ إنها أعطتني مساحةً للتفكير حول ماهية هذا المكر الذي ترك الف سؤال وسؤال ،فعادة من لايعرف الاجابة يتركه خاليا أو يذكر اي إسم يتبادر له..فما كانت إجابتها الا دلالة كبيرة على ذكائها في الوقت الذي نسيت فيه الاجابة ..إجابه تضمنت إعترافاً بسيطا بضمير حي وببراءةٍ خالطها شيء من المكر الغير محبوك بآلية السارق الحقيقي ،وحكمة تركتَها من دون قصد، لأستعرضَ من خلالها ما مر بنا من سرقات لنصوص أدبية أو للصوص من نوع أخر،حكمة أردت الاحتفاظ بها وعرضها على الفيسبوكيين للتعلم من فتاة صغيرة لم تبلغ السابعة عشرة من العمر ...مقارنة بمن يسرق النصوص أو بمن يسرق غيرها ولايعترف بذلك ...
وما اكثر اللصوص وما اكثر الإحتيال في زمن بات سمة لكل متسلق ومنافق وكبير ..
،،،حري بنا جميعا أن نتعلم من هذه الفتاة ،فكم من صغير كان لديه حكمة شيخ ودهاء عالم !!!...
منـال عـلان
٢٠/١/٢٠١٧
